Pillole d’Europa

L’itinerario nasce per ridare senso a una appartenenza: quella di essere cittadini d’Europa e non solo d’Italia. Pare importante farla “sentire” innanzitutto ai nostri studenti, specialmente a quelli delle scuole superiori, per rafforzare un legame culturale, storico, geografico, ambientale, economico, sociale, operativo e lavorativo.

Serve promuovere tutti quei volti istituzionali, e non solo, che danno un senso all’Europa unita perché non siano visti come lontani, burocratizzati, inefficienti, macchinosi, non fruibili o utili. Necessita far apprezzare la presenza di questi volti, farne comprendere le potenzialità e la costruttività per far crescere in tutti l’onore di questa appartenenza. Bisogna guardare l’Europa non come un avversario ma come una grande opportunità, in primis per il lavoro e la realizzazione personale.
Per fare questo bisogna innanzitutto insegnare che cos’è l’Europa.